CENTRO DE APRENDIZAGEM
O Centro de Aprendizagem é um lugar estratégico na dinâmica da escola, articulando e incentivando práticas pedagógicas que se dirigem em especial aos alunos e perspectivando-as no Projecto Educativo do Agrupamento.
O Centro de Aprendizagem dispõe de uma equipa multidisciplinar de docentes que tenta responder aos desafios colocados, promover nos alunos uma formação integral em conhecimentos e valores, fomentadora da auto-aprendizagem e que incentiva ao desenvolvimento individual e organizacional.
Pretende-se que este espaço seja um núcleo da organização pedagógica da escola, um espaço de liberdade na aprendizagem, mas, para o seu bom funcionamento, é necessário conhecer as regras, assegurar o seu cumprimento, estabelecer procedimentos, ajustar a gestão dos recursos e garantir a eficácia dos mesmos.
O Centro de Aprendizagem é constituído por uma sala com cinco áreas funcionais distintas:
a) Auto-aprendizagem assistida;
b) Estudo e pesquisas;
c) Informática;
d) Línguas;
e) Ciências.
Tem capacidade para receber, no máximo, dezasseis alunos, regendo-se o seu funcionamento pelas normas definidas em regulamento próprio.
Objectivos do Centro de Aprendizagem:
a) proporcionar aos alunos um espaço aberto e facultativo onde poderão encontrar apoio;
b) criar e consolidar nos alunos hábitos de trabalho, de estudo e de aprendizagem;
c) contribuir activamente para a diversificação de estratégias e métodos educativos por forma a promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos;
d) desenvolver nos alunos competências e hábitos de trabalho baseados na consulta, tratamento e produção de informação, tais como seleccionar, analisar e utilizar documentos;
e) proporcionar oportunidades de utilização e produção de informação que possibilitem a aquisição de conhecimentos e a compreensão dos conteúdos leccionados;
f) promover um ambiente que estimule o uso progressivo e generalizado de tecnologias multimédia e da Internet;
g) promover actividades de animação/formação em articulação com todos os elementos da comunidade educativa;
h) desenvolver o respeito pelo uso da propriedade comum incutindo um espírito de cooperação e de partilha;
i) tornar possível a plena utilização dos recursos pedagógicos existentes e dotar a escola de material adequado às necessidades das diferentes disciplinas e projectos de trabalho.
